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在这段近五(五)分钟的视频(頻)中£¬班(班)主(主)奥莱利在演播室(室)播(播)出(出)了(了)他的年青搭档JesseWatters走(走)到(到)华埠街头(頭)£¬对不一样性别(別)和岁(歲)数(數)的华裔(裔)居民巅(巅)峰时刻的随机(機)采访(訪)。请问奥莱(萊)利(利)和他的记(記)94欧(歐)美setu者会以同等的(的)形(形)式看待(待)一(一)个爱(愛)尔兰裔的(的)耆(耆)老吗(嗎)不单(單)我(我)和(和)老(老)伴(伴)儿是教(教)师(師)£¬我(我)的爸爸储绍熙也是教师。捐(捐)输给学院设立的基金,我(我)专(專)诚把(把)老伴的名称(稱)中的书契放在面(面)前£¬我(我)自(自)个(個)儿(兒)的名(名)称取一(一)个民字的谐音明,叫做(做)文(文)明(明)奖(獎)惩基金(金)。其父(父)余年时£¬还还拿出数(數)钱元退(退)休金,捐建了(了)坂上初中书库(庫)等(等)设(設)施(施),为(爲)坂上初中奉(奉)献了(了)一(一)辈子。£¿这(這)种心(心)理背(背)后(後)是(是)一百积(積)年(年)前的(的)人种主义的复苏(蘇)¡£